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| 书法欣赏与文学审美教育 | |
| 引用本文： | 沈晓锋.书法欣赏与文学审美教育[J].语文教学与研究,2004(2). |
| 作者姓名： | 沈晓锋 |
| 作者单位： | 江苏江都市樊川中学 |
| 摘 要： | 选入现行教材的文章大多是文质兼美的典范之作 ,不仅富有文化内涵和时代气息 ,而且思想内容健康 ,语言文字规范 ,适合教学 ,体现了新教材编写和修订的指导思想。在现行教材中 ,每一册上都有一定数量的书法作品 ,这是一种资源 ,更是一种暗示。在围绕文学作品本身的审美特质所固有的怡情悦性的美育功能进行教学的同时 ,教师若能注意结合教材封面和插页上的书法作品 ,从书法艺术的角度和与之相关的审美层面有意识地去浸染学生、影响学生 ,对提升学生的审美情趣和道德修养 ,会更有帮助。书法是以汉字为表现对象的线条造型艺术 ,具有很高的审美价… |
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