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探究式实验使物理课堂更精彩
引用本文:姜海东.探究式实验使物理课堂更精彩[J].考试周刊,2014(98):139-139.
作者姓名:姜海东
作者单位:阜宁县第一高级中学,江苏 阜宁,224400
摘    要:<正>物理学是一门以实验为基础的科学。新课程教学理念积极倡导教师在教学中以学生为主体,运用多种手段培养学生的探索能力。为此,我们要巧用演示实验,让学生多观察实验现象,让课堂充满新活力;巧用开放实验,培养学生的想象思维能力,达到提高学生学习效率的目的;巧用实验策略,激发学生的学习欲望,取得使学生学会学习的效果。下面我结合多年的物理教学实践经验,提出对《探究实验使物理课堂更精彩》的认识,以供读者参考。

关 键 词:物理课堂  学生学习效率  物理教学实践  探索能力  课程教学理念  学习欲望  教学效果  学习技巧  学会学习  想象思维  
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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