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| 挖掘乡土资源,优化区域活动 | |
| 引用本文： | 戴雯.挖掘乡土资源,优化区域活动[J].考试周刊,2014(99):183-183. |
| 作者姓名： | 戴雯 |
| 作者单位： | 常州市钟楼区五星街道中心幼儿园,江苏 常州,213000 |
| 摘 要： | <正>乡土资源,顾名思义,即本乡本土特有的资源,包括乡土材料、乡土文化等。随着幼儿园课程改革的实施,如何开发利用乡土资源日益引起人们的关注。陈鹤琴先生指出,农村幼儿园应挖掘、利用农村自然环境进行教育,形成农村特色,从而有效促进幼儿发展。区域活动是当前幼教改革中涌现出的新的幼儿教育形式,深受幼儿喜爱。为幼儿营造广阔的、自由发展的空间,为幼儿体验性、探索性学习创造条件。在丰富的本土资源的支撑下,我园各年级 |
| 关 键 词： | 乡土资源 幼儿园课程 农村自然环境 幼儿活动 本土资源 农村幼儿园 幼教改革 农村特色 活动区 乡土文化 |
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