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| 探索物理教学规律发挥教师主导作用 | |
| 引用本文： | 崔云山.探索物理教学规律发挥教师主导作用[J].教育实践与研究,2005(14):61-62. |
| 作者姓名： | 崔云山 |
| 作者单位： | 石家庄市第42中学,河北,石家庄,050000 |
| 摘 要： | 物理学是一门基本概念和规律性都很强,同时又能有效培养学生逻辑思维和分析推理能力的自然学科.
作为一名物理教师,我在物理教学上始终信奉的是从"理解概念、掌握规律、做好实验"着手,以求达到学生"能详尽地、正确地分析物理过程,有效地运用物理规律". |
| 文章编号： | 1009-010X(2005)07-0061-02 |
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