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杂志ISSN号
浅谈小学数学作业的设计
作者姓名:
吕晓伶
作者单位:
河北省青龙满族自治县土门子总校
摘 要:
作业是对课堂知识的复习与巩固,是提高学生能力的重要手段。然而长期以来教师在布置作业时过分地依赖教材,只是单纯地以记知识点、提高解题能力为中心来进行布置,完全忽视学生数学能力的全面发展,忽视学生对数学兴趣的激发与培养。这种题海性质的作业只会加重学生的作业负担,使学生疲于应付,久而久之,对数学失去学习的激
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