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| 为什么我们没有“拔尖儿”学生 | |
| 引用本文： | 包文刚.为什么我们没有“拔尖儿”学生[J].新课程学习（社会综合）,2013(2):151. |
| 作者姓名： | 包文刚 |
| 作者单位： | 西藏自治区山南贡嘎中学 |
| 摘 要： | 通过对西藏地区教育形态多年的观察,笔者发现西藏地区各类基层中小学培养的学生有这样一种现状,即好生与好生之间,学困生与学困生之间在学习差距上差别不大,这种差别不大既体现在同一学习层次的好生之间,也同样存在于不同层次的好生与 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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