|
|||||
|
|
| 学生与文本的有效对话——以《皇帝的新装》的阅读教学为例 | |
| 引用本文： | 潘云娥.学生与文本的有效对话——以《皇帝的新装》的阅读教学为例[J].中学语文(读写新空间),2013(6):51-52. |
| 作者姓名： | 潘云娥 |
| 作者单位： | 浙江温岭市第五中学 |
| 摘 要： | 阅读是语文教学中最基本、最重要的训练,是初中语文教学中的中心环节,也是学生语言能力、思维能力及思想认识水平的综合反映。在新课程下的初中阅读教学中,教师要想提高学生的学习成绩,必须重视对学生阅读方法的指导,确保在教学中充分发挥学生的主体作用,高效地完成知识体系的重新构建,为学生的终 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |