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| “溶液酸碱度的表示法——pH值”教学设计 | |
| 引用本文： | 李艳清.“溶液酸碱度的表示法——pH值”教学设计[J].化学教学,2005(Z2). |
| 作者姓名： | 李艳清 |
| 作者单位： | 秦皇岛市第十五中学 河北秦皇岛066000 |
| 摘 要： | 1教学目标知识目标了解值与溶液酸碱性的关系学会试纸的正确使用深刻体会溶液的酸碱度对生产生活的意义1.2能力目标:培养学生实验探究的理念、实验操作能力、观察能力、归纳总结能力及课外阅读能力1.3德育目标:培养学生辩证地看待问题,学以致用,增强环保意识美育渗透:通过值的测定实验,向学生展示试纸的设计美,使用过程中的现象美教学重点溶液的值与溶液酸碱性的关系教学难点对酸溶液与酸性溶液的正确理解和区分教学过程见表1.4pHpH2pH34()教学环节教师活动学生活动目的意图实验鉴别出示三瓶失去标签的无色溶液分别是稀、溶液、溶液,要求… |
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