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| 让课文题目放射出迷人的光彩 | |
| 引用本文： | 张宝东.让课文题目放射出迷人的光彩[J].中国小学语文教学论坛,1996(Z1). |
| 作者姓名： | 张宝东 |
| 摘 要： | 拨叶见山。有些课文的题目语义含蓄深刻,学生往往是一叶障目不见泰山,只理解了表层意思就以为懂了。如果教师能出乎意料地拨开障碍学生思维的叶,就能使学生看见体现课文深层含义的泰山。如教师问:“课文题目是《窦娥冤》,那么窦娥冤在哪里呢?”不少学生轻轻一笑:“还不是冤在被杀?”教师:“窦娥有四大冤,她含冤被杀只是其中的一个,大家读课文,看谁能把另外三个也找出来。”教师的点拨出乎学生的意料,去掉障目之叶后,学生思考的视野开阔了。最后概括出四大冤:一冤被父亲当作抵债之物到蔡家当了童养媳;二冤由蔡婆作 |
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