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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
打开说的渠道 让说成为快乐
作者姓名:
王立英
作者单位:
江苏省溧阳市第二实验小学
摘 要:
要想使低年级学生实现教学大纲指出的"要让孩子具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。"必须解决学生开口难的问题,在课内外创设多种多样的交际情境,让孩子无拘无束地进行口语交际。让学生的说在快乐中进行,在快乐中向上生长。
关 键 词:
有物可说
想象说
表演说
观察中说
游戏中说
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