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基于学科专题学习网站的课程整合模式
引用本文:陶德芳. 基于学科专题学习网站的课程整合模式[J]. 中国电化教育, 2004, 0(5)
作者姓名:陶德芳
作者单位:上海市普陀区平利路第二小学,上海,200065
摘    要:本文以建构学科专题网站为支撑,以建构主义为指导,结合具体教学案例,概括了基于学科专题网站的四种课程整合模式,并总结了整合的研究与实践的成效。

关 键 词:学科专题网站  建构主义  信息技术与课程整合  网络环境

Integrating IT with Curriculums Oriented from Theme-based Learning Websites
Abstract:
Keywords:
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