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教育均衡发展的多元化审视
引用本文:
徐晶晶.教育均衡发展的多元化审视[J].上海教育,2014(3):39-39.
作者姓名:
徐晶晶
作者单位:
《上海教育》编辑部
摘 要:
正如上海市教委巡视员尹后庆所强调的。在城镇化背景下,教育均衡发展包含政府公共政策和教育资源的适用性两个层面,最终要达到“办好每一所学校、教好每一个学生、成就每一位教师”的目标。
关 键 词:
教育均衡发展
多元化
政府公共政策
教育资源
上海市
城镇化
适用性
教委
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