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| 浅谈语文课堂的有效教学 | |
| 作者姓名： | 王建芳 |
| 作者单位： | 上外静安外国语小学 |
| 摘 要： | "提升语文课堂教学的有效性"是时下许多语文教师关注的焦点问题。我认为,一堂有效的课,就是通过课堂教学使学生能获得发展,具体表现为:学生在语言认知上从少知到多知,语言表达从不会到会;在情感上从不喜欢到喜欢,从不感兴趣到感兴趣。如何实现课堂的有效教学?笔者有以下几点思考。第一,把自主学习的主动权交给学生。学生是学习的主人,课堂就应该是学生的天地。因此,在教学中应该充分调动学生的积极性,让学生愿意学,乐此不疲。抓 |
| 关 键 词： | 有效教学 调动学生 语文课堂教学 具体表现 焦点问题 几点思考 自主学习 主动权交给学生 语文教师 情感 |
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