植物社团让孩子体验生命快乐 |
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引用本文: | 夏伟婕.植物社团让孩子体验生命快乐[J].上海教育,2014(4):126-126. |
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作者姓名: | 夏伟婕 |
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作者单位: | 上海市浦东新区张江高科实验小学 |
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摘 要: | 在小学里,“社团”究竟意味着什么?从网上,可以搜索到这样的定义:“小学生社团”指学校内的小学生根据自己的兴趣、爱好、特长、个性等通过自愿报名、社团招募,由辅导员参与组建起来的,集知识学习、社会实践、资源共享、技能提升、自主发展为一体的成长共同体组织。可见,即使是小学生社团,它依然强调团体的自由组建、自主活动、社会性体验等特点,和一般成年人所组成的社团的不同之处在于,由于社团成员为小学生,年龄尚幼,能力有限,因此更注重辅导员的组织、引导和辅导作用。
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关 键 词: | 学生社团 快乐 生命 孩子 植物 社会实践 小学生 知识学习 |
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