初中体育学科德育目标序列的特点分析

针对现阶段学校体育学科的德育目标不明确,德育内容缺乏整体性,不同学段、年段体育德育实施各成体系且衔接性不强等问题,研究者开发设计出《初中体育学科德育目标序列》,以体现：纵向衔接,即在尊重人的教育规律以及大、中、小学达成体育学科统一德育目标体系基础上,体现初中体育德育目标与小学和高中以及初中各年段之间的有机衔接：横向贯通,即在尊重德育教育规律以及体育学科教育特性基础上,进一步明确体育学科通过课内外、校内外不同途径、方法能落实的德育任务的范围和内容,以实现与其他课程相辅相成、共同育人的价值。