国际课程的“中国化、生活化、儿童化”

2011年5月，学校抓住闽行区教育局实施区域基础教育国际化、引进美国中小学《健康与幸福》课程的契机，构建并实施《健康与幸福》校本化课程，着力开展国际视野下的优质教育，希望通过该国际课程的校本化实施为学生提供基本生活技能，使他们掌握获得健康与幸福的能力。在校本化实施过程中，学校不断实践，总结并形成了国际课程校本化实施的有效经验。