用最深刻的体验变革教学 学术之“师”道 |
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引用本文: | 沈祖芸.用最深刻的体验变革教学 学术之“师”道[J].上海教育,2014(13):40-44. |
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作者姓名: | 沈祖芸 |
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作者单位: | 《上海教育》编辑部 |
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摘 要: | 因为遭遇雷暴雨,我乘坐的飞机辗转海口后延误了将近4个小时才抵达深圳宝安机场。总算把我接到的深圳中学办公室副主任文亦言老师问我的第一句话就是:“你来过深圳中学吗?”我说“算上这一次是六次了”。这一说,他的话匣子就打开了。亲历过深中两位王校长的两轮教育改革的文老师滔滔不绝地给我介绍学校的五大课程体系及其分别的用意,更给我透露了学校即将向社会公布的更深层次的综合评价改革。
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关 键 词: | 学术 教学 变革 课程体系 教育改革 评价改革 深圳 副主任 |
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