让学生在“三课两活动”中快乐成长 |
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引用本文: | 沈晨曦.让学生在“三课两活动”中快乐成长[J].上海教育,2014(4):122-123. |
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作者姓名: | 沈晨曦 |
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作者单位: | 上海市第六师范附属小学 |
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摘 要: | 六师附小创建干1906年,长达百年的办学历史跨越了两个世纪,百年的积淀形成了学校优秀的办学传统。近年来,在教育走上现代化的进程中,学校重塑课程理念,即“学校计划安排下一切有意义的活动全部构成课程”。在这一课程理念的指引下,我们学校对德育教育活动进行了系统思考、整体规划,以创建“成长体验活动型德育课程”为抓手,精心设计了年级层面的“童年的足迹”主题教育课程、“探索之旅”社会实践课程和学校层面的“七彩世界”校园文化课程。
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关 键 词: | 快乐成长 学生 课程理念 社会实践课程 办学传统 教育活动 德育课程 历史跨越 |
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