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坚持标本兼治综合施策努力破解中小学生“减负”难题
作者姓名:本刊评论员
作者单位:上海市教卫工作党委办公室
摘    要:中小学生课业负担过重,长期以来既是社会热点,又是教育难点。上海教育部门要把握推进党的群众路线教育实践活动契机,结合贯彻党的十八届三中全会深化教育综合改革精神,从改革教育教学评价和创新人才培养模式着手,实施“组合拳”,努力破解“减负”难题。

关 键 词:“减负”  中小学生  标本兼治  创新人才培养模式  课业负担过重  教育实践活动  党的群众路线  教育教学评价
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