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杂志ISSN号
坚持标本兼治综合施策努力破解中小学生“减负”难题
作者姓名:
本刊评论员
作者单位:
上海市教卫工作党委办公室
摘 要:
中小学生课业负担过重,长期以来既是社会热点,又是教育难点。上海教育部门要把握推进党的群众路线教育实践活动契机,结合贯彻党的十八届三中全会深化教育综合改革精神,从改革教育教学评价和创新人才培养模式着手,实施“组合拳”,努力破解“减负”难题。
关 键 词:
“减负”
中小学生
标本兼治
创新人才培养模式
课业负担过重
教育实践活动
党的群众路线
教育教学评价
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