初中化学教学中指导记忆方法的体会 |
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作者姓名: | 潘雅娟 |
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作者单位: | 兰州西北中学,甘肃兰州730050 |
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摘 要: | 记忆是包括识记、保持、再认和重视的方式对经验的反映。识是外界信息在大脑中储存、编码的过程,记是在头脑中提取信息的过程。作为教师,不仅要把知识传授给学生,还要教给学生科学的方法。只有教给学生科学的方法才能使学生有获取知识的能力而终身受益。初中化学知识比较繁杂、零散,初学化学的同学会感到难记易忘,因此在教学中注意指导学生掌握科学的记忆方法,培养学生的记忆能力是很有必要的。
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关 键 词: | 初中 化学教学 记忆方法 学法指导 |
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