浅谈高中生物课外实验与课堂研究性学习的有机结合 |
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作者姓名: | 苏伟琴 |
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作者单位: | 江苏常州武进区湟里高级中学 |
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摘 要: | 生物科学在自然科学领域中占据着基础性的地位,其具有生活性、实践性和探究性的特点。因此,高中生物要将课外实验与课堂探究性学习有机结合起来,促进学生基础知识的学习,提升学生探究精神的培养。从生物课外实验与课堂研究学习的重要意义出发,提出了促进课外实验与课堂研究学习的有效对策,以更好地推动高中生物学科的发展和高中生探究学习能力的提高。
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关 键 词: | 高中生物 课外实验 课堂研究性学习 |
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