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分析后进生“三分钟热度”的原因 探索转化对策
引用本文:
张美娟.分析后进生“三分钟热度”的原因 探索转化对策[J].科教文汇,2008(11):47-47.
作者姓名:
张美娟
作者单位:
南通体臣卫生学校
摘 要:
通过问卷调查,了解到90%的后进生中存在着"三分钟热度"现象。后进生的转化工作中,"三分钟热度"是班主任最为棘手的难题。很多时侯,班主任通过各种方式、途径,给予后进生热情表扬、中肯的批评,后进生大多会很快"好起来",但好景不长,一段时间后,相当一部分后进生有会出现程度不同的反复,情绪低落,热情锐减。后进生"三分钟热度"的转化,是班主任工作的一项内容,也是班主任劳动价值的重要体现。怎样正确对待后进生"三分钟热度"现象及如何做好转化工作?下面谈谈我的一点体会。
关 键 词:
转化后进生
班主任工作
转化工作
正确对待
问卷调查
劳动价值
好学生
连续性
班集体
转化对策
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