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| MOOC背景下教师专业能力发展的探索与研究 | |
| 作者单位： | ;1.南阳理工学院电子与电气工程学院;2.南阳师范学院物理与电子工程学院;3.河北工业大学廊坊分校 |
| 摘 要： | MOOC以其"名校"、"名师"、"精品"、"开放"、"免费"、"移动"等特点冲击着教育教学实践,更新着教育理念,挑战着教师的专业能力,因此在MOOC背景下的高校教师必须重新定位,深化教学模式改革,发展教师专业能力,强化教师能力素养,推动教师专业发展。 |
| 关 键 词： | MOOC 教师专业能力 课堂教学模式 |
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