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| 多样化课堂让学校课程方案落到实处 | |
| 引用本文： | 王克军.多样化课堂让学校课程方案落到实处[J].中国教师,2013(Z2):20-20. |
| 作者姓名： | 王克军 |
| 作者单位： | 山东省莱芜市口镇初级中学 |
| 摘 要： | 学校课程方案是学校教学常规运行的路线图,只有路线清晰,学校才会运转有序。口镇中学立足"因人育材,循序养责"的办学理念,努力构建以"责任"为核心的学校课程体系,形成了"以智启德、以美益德、以艺养德、以体健德"四个课程模块。通过与之相适应的多样化课堂,优化课程资源,因人施教,形成了国家课程校本化,地方课程整合化,学校课程精品化的课程实施新格局。一、以智启德,为孩子快乐学习寻求新途径学习优秀的孩子不一定品德高尚,但学习吃力的孩子 |
| 关 键 词： | 课程方案 学校课程体系 地方课程 学习活动 国家课程 精品化 常规运行 课程模块 品德高尚 养德 |
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