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| 提高校长教育领导力 推动学校强势发展 | |
| 引用本文： | 宋金.提高校长教育领导力 推动学校强势发展[J].中国教师,2013(Z2):2-2. |
| 作者姓名： | 宋金 |
| 作者单位： | 北京市大兴区第五小学 |
| 摘 要： | 美国著名组织行为学大师和领导力大师保罗·赫塞在经典著作《组织行为学》一书中全面阐述了著名的情境领导模式,并且首次提出"执行力就是领导力"的命题。保罗·赫塞认为,领导力不是一种操纵,领导力更多的是对一个人行为的影响,从而使得领导机构和整个组织取得利益。"一个好校长就是一所好学校",校长在学校发展中的重要性可见一斑,自然也对其领导力提出了很高的要求。其实,在学校的发展进程中校长的领导力无所不在, |
| 关 键 词： | 赫塞 组织行为学 教育领导 情境领导 校长工作 个人行为 师保 文化特征 课程设置 教师文化 |
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