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金牌“稳”得来
引用本文:钱能.金牌“稳”得来[J].湖北招生考试,2005(14).
作者姓名:钱能
作者单位:江苏省太仓高级中学2002级1班
摘    要:编者推荐:此文以侧写取胜,以“我”的感受来突出主体的“稳”。“我”的“感受”又分为夺冠前后两个阶段——多层面凸显主旨“沉着”。

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