古人别号七问 |
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引用本文: | 潘启雯,马永红.古人别号七问[J].小学教学参考,2006(6):25-25. |
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作者姓名: | 潘启雯 马永红 |
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作者单位: | 江苏泰州市口岸镇中心小学,225321 |
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摘 要: | 新课改实施后.原以传授知识为主的教学形式受到了极大的冲击,转而注重培养学生积极的学习态度、创新精神和实践能力以及健康的身心品质等方面,为学生的终生发展奠定基础。配合新课改,评价的功能也发生着根本性的转变。评价学生不能只是以分数论高低,或以检查学生知识、技能掌握的情况为最终目标,应更多地关注学生掌握知识、技能的过程和方法,为学生的发展服务。
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关 键 词: | 培养学生 传授知识 教学形式 学习态度 实践能力 创新精神 学生知识 最终目标 |
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