日本学生汉语习得中的文化过滤

<正>现代认知心理学的核心成分——认知信息加工理论有一个非常重要的观点，即：学习和行为起源于环境与学生已有知识的相互作用。这一观点认为一个人的“心”拥有一种由加工（贮存、提取、转换和使用）信息的各种成分和使用这些成分构成的结构——图式。学习和行为即是各种心理结构或图式之间的联结，也就是说新图式必须与已有图式存在某种联系。