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| 这个定义值得商榷 | |
| 引用本文： | 马永红.这个定义值得商榷[J].小学教学研究,1996(11). |
| 作者姓名： | 马永红 |
| 作者单位： | 安徽凤台县实验小学 |
| 摘 要： | 五年制小学课本《数学》第九册 P84对长方体的长、宽、高是这样定义的:“相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高”。而五年制小学数学第九册《教学参考书》(人教社94年版 P84)则说:“相交于一个顶点的三条棱分别叫做这个长方体的长、宽、高。”这两种说法的区别在于:前者,长方体的长、宽、高是指棱。由于棱的长度和棱是两个不同的概念,所以,这两种说法不可能同时成立。到底孰是孰非?笔者认为后者是正确的,即长方体的长、宽、高相交于一个顶点的,而不是指这三 |
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