小学语文教学需要“三省吾身”——《鲜花和星星》第二课时教学设计与反思 |
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引用本文: | 吴若舟.小学语文教学需要“三省吾身”——《鲜花和星星》第二课时教学设计与反思[J].小学教学研究,2012(14):14-15. |
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作者姓名: | 吴若舟 |
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作者单位: | 江苏南京市樱花小学 |
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摘 要: | 美国心理学家波斯纳曾说:"如果一个教师仅仅满足于获得的经验而不对经验进行深入的思考,那么,即使是有20年的经验,也只是一年工作的20次重复。除非善于从经验反思中吸取教益,否则,就不可能有什么改进,就只能永远停留在一个新手型教师的水准上。"而《语文课程标准》所倡导的反思型教学,恰好为从"新手型教师"转变为"专家型教师"指明了前进的方向。
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关 键 词: | 教学设计 小学语文教学 反思型教学 思考 新手型教师 实践反思 三省 鲜花 星星 专家型教师 |
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