|
|||||
|
|
| 细化预习内容 明确预习要求 | |
| 作者姓名： | 毛静 |
| 作者单位： | 浙江省衢州市柯城区巨化三小 |
| 摘 要： | 在小学英语预习作业中,教师布置最多的是听音式和朗读式作业。由于三年级的学生刚开始学习英语,再加上年龄的特点,接受能力和自觉意识较弱,长期以往预习效果并不明显,因此,教师应该布置明确的预习任务。笔者将三年 |
| 关 键 词： | 预习 小学英语 作业 学习英语 自觉意识 教师 接受能力 布置 三年级 中学生 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |