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杂志ISSN号
重视探究式教学提高学生数学水平
作者姓名:
李冬芹
作者单位:
江苏省大丰市万盈镇中心小学
摘 要:
探究式教学又称发现法教学、研究性教学,指的是学生在教师的启发引导下进行自主探索、思考、解决问题并掌握相应的原理结论的一种教学方法。新课程改革注重对小学生解决实际问题能力的培养。小学数学采用探究式教学,可以帮助小学生在教师的指导下,进行自主学习,培养独立、创新和动手实践能力,提高学生数学水平。
关 键 词:
小学数学
探究式
教学
实践
成才
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