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| 精心组织增强思品课堂讨论的实效 | |
| 引用本文： | 朱银花.精心组织增强思品课堂讨论的实效[J].成才之路,2013(32):78-78. |
| 作者姓名： | 朱银花 |
| 作者单位： | 江苏省金坛市岸头实验学校 |
| 摘 要： | 最近观摩了苏教版七年级的思晶课“知耻近乎勇”中第二框“立身需要自尊’一节公开课。在教学中，教师为了能够突出自尊、自傲、自卑的不同，让学生根据书上的漫画创编了一个小品并进行表演。表演结束后教师对学生说：同学们，请你们根据刚才的表演，讨论讨论把得出的结论告诉我。学生听了，顿时下面就开始叽叽喳喳的一片。七年级的学生比较活泼，不害羞，表现的欲望很强讨论的时候情绪高涨，争论不休， |
| 关 键 词： | 课堂讨论 组织 七年级 学生 公开课 苏教版 表演 自尊 |
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