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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
探索人才培养之道让小语课堂如花绽放
作者姓名:
陈素玲
作者单位:
江苏省滨海县东坎实验小学
摘 要:
作为教学一线的我们的首要任务应该是着眼于改革课堂模式,探索人才培养之道,思考如何在课堂上最大限度地激发学生求知欲,开启学生智慧,彰显学生个性,让小语课堂散发活力,让每位孩子在课堂上如花绽放。为此,我力争从以下几方面入手,注重语文学习与听说读写的联系,注重语文与生活、与学习方法及价值观等方面的联系,多渠道挖掘学生的潜力,训练他们的技能,培养他们的语文素养。
关 键 词:
课堂模式
人才培养
小语
学生个性
语文学习
听说读写
学习方法
语文素养
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