问题教学法在高中历史课堂中的实践与思考

新课标要求教师转变教学观念，改革教学方式，在课堂中自觉扮演引导者角色，从而充分发挥学生的主体作用，培养学生的自主学习能力和创新能力。探索问题课前准备；营造和谐的课堂气氛和提高方式；恰当地提出问题和正确解答等。找到行之有效的教学方法，提高教学质量，完成教学目标。