探析思品教学目标预设为学生成才奠定基础 |
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作者姓名: | 彭永德 |
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作者单位: | 江苏省启东市鹤城初级中学 |
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摘 要: | 思想品德教学对于初中生正确的世界观、人生观与价值观都有着积极的促进作用,教师灵活地进行课堂目标的预设,巧妙地进行课堂目标的生成,可以使初中思想品德课堂更加生动与高效。在初中思想品德教学中,教师作为课堂教学活动的组织者、引导者,要重视学生在课堂中的情感体验,重视给学生独立思考的空间,把握好目标的弹性,营造和谐生动的课堂氛围,促进学生自主学习和思品课堂的高效生成,从而不断提升学生整体素质,为学生成才奠定基础。
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关 键 词: | 思想品德 教学目标 预设 整体素质 成才 |
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