“趣味”物理实验:提升物理兴趣的“助燃剂” |
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引用本文: | 殷树娟.“趣味”物理实验:提升物理兴趣的“助燃剂”[J].成才之路,2013(33):55-55. |
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作者姓名: | 殷树娟 |
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作者单位: | 江苏省射阳县兴桥初级中学 |
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摘 要: | 在物理教学中,教师应当注意培养学生对这门学科的兴趣,因为浓厚兴趣的建立不仅使得学生能快速地融入到这门学科中,而且使得他们的学习效率事半功倍。根据多年的经验,我认为物理实验的趣味性是引起学生学习兴趣的良好秘方。
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关 键 词: | 物理实验 “趣味” 助燃剂 物理教学 事半功倍 学习效率 学习兴趣 学生 |
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