发挥文本作用提高学生写作才能 |
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引用本文: | 胡达红.发挥文本作用提高学生写作才能[J].成才之路,2013(35):83-84. |
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作者姓名: | 胡达红 |
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作者单位: | 江苏省建湖县近湖中学 |
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摘 要: | 作文是衡量一个人语文水平的重要标尺。一般来讲,初中学生都能提起笔来写一篇几百字的文章,然而真正写出好文章的人并不多。究其原因,主要有两个方面:一是没有材料可写;二是拥有了材料,却不知道怎么写。如何使初中生走出这样的困境呢?我根据自己二十余年的实践走出了一条较为理想的途径:发挥文本(这里的“文本”主要指教材中名篇佳作,当然也包括同年级学生的优秀作文)作用,拓展作文的思路,把握作文的秘诀,就能提高学生写作才能。
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关 键 词: | 初中学生 “文本” 写作才能 优秀作文 语文水平 初中生 文章 材料 |
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