| 多元智能理论对中小学信息技术课堂教学的启示 |
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| 引用本文： | 王耀斌,张进良. 多元智能理论对中小学信息技术课堂教学的启示[J]. 西北成人教育学报, 2006, 0(2): 66-68 |
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| 作者姓名： | 王耀斌 张进良 |
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| 作者单位： | 1. 西北师范大学继续教育学院,甘肃·兰州,730070
2. 湖南科技大学教育学院,湖南·长沙,410000 |
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| 摘 要： | 本文试图把多元智能理论引入到信息技术教学中来,用多元智能理论来指导信息技术教学,采用多元化教学手段来开发学生的多种智能,从多角度看待、评价学生,建立新型的师生关系,真正让每个学生都能发展自我个性,最终实现教和学的最优化。
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| 关 键 词： | 多元智能 信息技术 协作学习 多元化 |
Implication of Multi-intelligence Theory to Information Technology Classroom Teaching in Secondary and Elementary Schools |
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| Wang Yaobin,Zhang Jinliang. Implication of Multi-intelligence Theory to Information Technology Classroom Teaching in Secondary and Elementary Schools[J]. Journal of the Northwest Adult Education, 2006, 0(2): 66-68 |
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| Authors: | Wang Yaobin Zhang Jinliang |
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