|
|||||
|
|
| 五环课堂教学模式建构之探索 | |
| 引用本文： | 林华民.五环课堂教学模式建构之探索[J].福建基础教育研究,2013(7):111-113. |
| 作者姓名： | 林华民 |
| 作者单位： | 长乐市教师进修学校 |
| 摘 要： | “五环课堂教学模式”是基于作者对中小学普遍存在的低效课堂产生原因的分析而提出的应对良策。低效课堂的产生，主要是因为课堂教学普遍存在以下三大问题： |
| 关 键 词： | 课堂教学模式 中小学 低效 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |