初高中化学衔接教学亟待解决的问题调查

随着新课程改革的不断推进，初高中化学教材的变化、学生的变化、课时的变化、中考考试制度的变化等，初高中化学教学的衔接问题日益突出。为了使初高中化学教学平稳过渡，笔者在2011年与我市化学教研员谢雪珍老师共同主持南平市“十二五”立项课题“研训教结合提高初高中化学教学的衔接效果”研究，现将研究的阶段性成果与大家共同分享。