如何促使学生的数学思维更加深刻 |
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引用本文: | 王奇南.如何促使学生的数学思维更加深刻[J].福建基础教育研究,2013(8):42-43. |
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作者姓名: | 王奇南 |
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作者单位: | 漳州第五中学 |
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摘 要: | 在日常教学中我们不难发现,不少高中学生对于数学学习的认知方面存在误区,如认为:题海战术是考场致胜法宝;钻研难题后基础问题即可迎刃而解;做错题只是因为粗心所致等等.于是学生在数学课堂上就常常出现如下现象:不重视知识形成过程,只关注结论公式;不重视例题题意分析,只关注计算步骤;不重视知识之间联系,只关注单一问题的解答.因此,不少学生往往是课堂上听懂了,但课后解题特别是遇到变式题或新题型时便无所适从.
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关 键 词: | 中学生 数学思维 加深 知识形成 数学课堂 数学学习 变式 |
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