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“113”培养模式下的有机化学教学内容与实践改革的思考
引用本文:库尔班·吾斯曼,阿力木江·米吉提,穆赫塔尔·伊米尔艾山,茹克亚·沙吾提,帕提古丽·伊米尔艾山. “113”培养模式下的有机化学教学内容与实践改革的思考[J]. 高等理科教育, 2009, 0(2): 118-120
作者姓名:库尔班·吾斯曼  阿力木江·米吉提  穆赫塔尔·伊米尔艾山  茹克亚·沙吾提  帕提古丽·伊米尔艾山
作者单位:1. 喀什师范学院,生命与环境科学系,新疆,喀什,844007
2. 新疆大学,化学与化工学院,新疆,乌鲁木齐,830046
3. 新疆财经大学,教务处教务科,新疆,乌鲁木齐,830012
摘    要:有机化学作为一门重要的基础课程,具有自己特有的知识体系和特点。为了提高学习质量和学生对知识的应用能力,培养具有创新能力人才,按照“113”培养方案,结合近几年的教学实践,从教材、教法、实验、考核等几个方面进行了探索,取得了较好的效果。文章对此进行了总结和介绍。

关 键 词:“113”培养模式  有机化学  教学内容与实践

Reform in Teaching Organic Chemistry with the "113" Teaching Model
Abstract:
Keywords:
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