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| 融入文化教“犹豫” | |
| 引用本文： | 史峰.融入文化教“犹豫”[J].黑龙江教育,2009(3). |
| 作者姓名： | 史峰 |
| 作者单位： | 山东省莒南县路镇第1中学; |
| 摘 要： | 参加教研活动,听好些语文老师教学"犹豫"一词,教法各不相同,归纳如下。一、落后的教法——硬教教师先将"犹豫"一词写在黑板上,然后注上音,再领着学生读。这种反复认读的教学方式,对学生来说具有强迫性。"硬教"汉字的老师出力不少,学生的学习效率却不高。 |
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