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“学导式”在一堂课上的运用

引用本文：	张志.“学导式”在一堂课上的运用[J].成人教育,1984(2).

作者姓名：	张志

摘要：	<正> 我在使用统编农业学校化学课本进行“当量浓度”一节的教学中,运用了“学导式”教法。课前让学生复习酸碱的克当量、当量定律,预习当量浓度内容,为讲新课打下基础。课堂上,首先提问两题(什么是酸、碱的克当量和当量定律?),板演两题(写
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