计算机软件结合教学内容的多媒体课件在耳鼻喉科教学的效果研究

计算机辅助多媒体教学已成为耳鼻咽喉科教学的主要方式。本文介绍了耳鼻咽喉科学多媒体课件的制作原则、设计思路，通过临床学生的调查问卷，探讨如何更好地在教学中应用多媒体课件，发挥其最大效能。