让生物教材为学生的发展服务——以“探索生命”一章的教学为案例 |
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引用本文: | 周密.让生物教材为学生的发展服务——以“探索生命”一章的教学为案例[J].成都教育学院学报,2009,23(5):126-128. |
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作者姓名: | 周密 |
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作者单位: | 成都市第二十中学,四川成都,610000
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摘 要: | 在新课改的过程中,教师不应该被教材所累,而是应把教材当作教学设计的素材,让教材为学生的发展服务。因此,要根据新课程标准的理念,整合所选用教材及其他教学资源,进行适合本校学生情况和现有条件的教学。文章以“探索生命”这一章的教学为案例,揭示了一个一线生物教师在进行新课改过程中形成的新教材观。
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关 键 词: | 生物 科学探究课 教材整合 校本课程 |
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