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| 浅谈提高本科毕业设计质量 | |
| 引用本文： | 王岂拙,张滨燕.浅谈提高本科毕业设计质量[J].辽宁教育研究,2005(5):82-83. |
| 作者姓名： | 王岂拙 张滨燕 |
| 作者单位： | 鞍山科技大学 |
| 摘 要： | 毕业设计是大学本科教学中最重要的实践性教学环节。各类高校对学生的培养,除了要使他们具备扎实和宽广的基础理论之外,更重要的是要加强实践性教学环节的投入,而毕业设计恰恰能提高学生处理问题的综合能力,如调查研究、查阅文献和收集资料的能力,组织协调能力,方案论证、分析比较和设计计算的能力,归纳整理、制作调测、独立工作的能力,组织协调能力,撰写论文的能力,以及不断探索、勇于创新的能力等,这也就是众多高校重视毕业设计的根源所在。下面结合我校实际,谈谈如何提高本科毕业设计质量。一、毕业设计中面临的几大难题1.学生的时间和精… |
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