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| 高一学生数学成绩分化的成因与对策 | |
| 作者姓名： | 许书华 刘进 |
| 作者单位： | 临川一中(许书华)，临川九中(刘进) |
| 摘 要： | 高一新生在学习一段时间后，不少学生的数学成绩有不同程度的下降，有的甚至下降很多，原因何在？有何对策？笔者通过对近几届高一师生的调查，结合本人的教学实践浅谈一些看法。一、成因（一）学生方面的原因１数学学习态度不端正。由于不少学生为应付升学考试，初三一... |
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