如何做好新班级的班主任 |
| |
引用本文: | 唐文杰.如何做好新班级的班主任[J].中国基础教育研究,2009,5(10):38-38. |
| |
作者姓名: | 唐文杰 |
| |
作者单位: | 重庆大足县海棠中学,重庆402360 |
| |
摘 要: | 班主任是班集体的教育者、组织者和领导者,是学生健康成长的领路人,是联系协调各方面教育力量的纽带和桥梁。随着学校教育活动的多样性和丰富性,班主任在学校中担当的角色也越来越多。班主任应正确、深刻而又全面地认识到自己的地位、作用和职责,树立“多角色意识”,加强自身修养与能力的培养,这不仅关系到学生的健康成长,而且关系到工作的成败。在此,我结合自身当班主任的经验,谈一谈班主任应担当的角色和大家共勉,不当之处,请大家批评指正。
|
关 键 词: | 班主任 班级 学生健康 自身修养 能力的培养 教育力量 教育活动 角色意识 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|